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晉江市教師進修學校2013-2014年開展“道德講堂”活動實施方案

來源:晉江市教師進修學校       日期:2014/4/10      閱讀:2772 次       作者:

為深入學習宣傳貫徹十八大把立德樹人作為教育的根本任務”的新要求,開展社會主義核心價值觀學習教育,深化群眾性精神文明創建活動,引導教師進修學校全體教職員工自覺投身道德實踐活動,不斷提升公民思想道德修養和社會文明程度,根據市文明辦統一部署要求,結合教育實際制定本方案。

一、指導思想

教師進修學校道德講堂活動以提升全體教職員工思想道德修養和文明素養為目標,充分發揮道德模范、身邊好人的示范引領作用,教育引導全體教職員工牢固樹立立黨為公、執政為民意識,改進作風、提升效率,鞏固和提升教育文明形象,為辦人民滿意的教育作出積極貢獻。

二、工作機構

    成立教師進修學校道德講堂活動工作領導小組,領導小組成員名單如下:

  長:蔡金潮(校長、副書記)

副組長:蔡明指(副校長)

姚永寧(副校長)

王學森(副書記)

  員:陳淑端(辦公室主任)

鄭鈴華(辦公室副主任)

黃集體(培訓處主任)

李鄭養(培訓處副主任)

許白恩(科研管理處主任)

洪祖旭(中學教研室主任)

施純林(中學教研室副主任)

郭琪瑯(小學教研室主任)

蘇海云(學前教研室副主任)

  雯(德育教研室副主任)

  龍(信息資源處副主任)

三、目標任務

著力加強全體教職員工的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等四德建設,具體為:

1.加強作風建設。道德講堂作為加強作風建設的有效抓手,促進全體教職員工進一步確立以愛崗敬業、誠實守信、服務基層、奉獻社會為主要內容的職業道德,提高工作能力和綜合素質,著力建設效率型、責任型、學習型、服務型、廉政型文明學校。

2.深化創先爭優活動。把道德講堂作為深化創先爭優活動的有力契機,帶動全體教職員工對照五個好、五帶頭的標準,履職盡責創先進、立足崗位爭優秀,積極投身高水平教育現代化建設。

3.鞏固文明創建成果。道德講堂作為文明創建工作的重要內容,在成功創建泉州市文明學校的基礎上,以全體教職員工思想道德水平的全面提高,進一步鞏固和提升教育文明形象,圓滿完成本年度各項文明創建目標。

四、活動流程

根據上級部署,教師進修學校將嚴格按照道德講堂七個一流程開展活動:

必選項:

1. “靜默省心”:在活動開始時,引導全體人員靜默3分鐘,反省內心,回憶那些曾經幫助過我們的人,回憶幫助別人帶給我們的快樂感覺;

2.“唱歌曲”:每一次開講前,組織唱一首道德講堂主題歌曲;

3.“學模范”:可采取“看短片”或“講故事”的形式,如圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片或講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;

4.“誦經典”:組織誦讀一段和主題相應對應的中華傳統經典語錄或革命經典語錄;

5.“發善心”:可采取“作承諾”形式,即全體或個人根據自身情況主動做出道德承諾或善舉;

6.“向德鞠躬”:全體起立,心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮;

7.“送吉祥”:圍繞主題,向全體人民送一份帶有吉祥寓意的小禮或祝福;

可選項:

8. “一堂一善事”:號召全體人員講道德、做好事,在道德講堂后力所能及地在近期做一件善事,為困難人群提供更多的幫助。

五、活動安排

根據上級部署,泉州市級文明單位(學校),每2個月開展一期道德講堂。教師進修學校以科室為單位開展道德講堂活動,安排如下:

時間

科室

主題(參考)

20137-8

辦公室

學最美教師,樹師德楷模

20139-10

科研管理處

德育教研室

家庭美德教育

201311-12

培訓處

職業道德教育

20141-2

小學教研室

公民道德教育

20143-4

中學教研室

弘揚雷鋒精神

20145-6

中學教研室

師德師風教育

20147-8

信息資源處

學前教研室

個人品德教育

20149-10

辦公室

愛國教育

201411-12

科研管理處

德育教研室

社會公德教育

六、活動要求

1.明確活動主題。以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等四德為基本內容,并與創先爭優、道德模范學習宣傳、學雷鋒志愿服務、教師職業道德建設、師德師風建設等有機結合起來,提出符合教育實際、體現教育特色的活動主題,提高道德講堂的針對性和吸引力。

2.豐富活動形式。聽、看、講、議、唱為主要形式,組織開展觀看專題片、聽取宣講報告、演講活動、歌詠比賽、道德評議等內容豐富、形式多樣的活動,運用多種藝術形式開展道德教育,并結合黨員大會、黨課、學習讀書日等,進一步豐富活動形式,拓展活動內涵。

3.營造良好氛圍。通過網絡、LED、宣傳欄等多種載體進行宣傳動員,設置專題櫥窗進行動態宣傳,通過短信、網絡等及時傳遞有關信息,構建起全方位立體化的宣傳動員網絡,形成全體教職員工積極主動參與道德講堂的良好氛圍。

 

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